一、活动背景与目的

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述，强化团员青年的政治意识与责任担当，激励青年探索团课教育新路径，药学院决定举办“青春为中国式现代化挺膺担当”微团课比赛。通过比赛，引导药学青年将个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业，以专业所长服务人民健康事业，让青春在推进中国式现代化的生动实践中焕发绚丽光彩，同时锤炼宣讲能力、展示青春风采，切实发挥基层团支部在青年思想引领中的关键作用。

二、活动主题

“青春为中国式现代化挺膺担当——药学青年的使命与奋斗”

三、参赛对象

药学院全体在校学生。

四、讲课内容与选题方向

团课内容以以下四类为选题参考，注重围绕青年日常学习、工作、生活关切和思想困惑，立足青年视角、以小见大，避免大而化之、面面俱到。

（一）党的创新理论类

着眼深入浅出做好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传阐释，用“青言青语”讲清楚道理、回应好关切，帮助青年学生加深对新时代党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。如：从“健康中国”战略看药学青年的时代责任；高质量发展与药学青年的“质量意识”；从“仿制药大国”到“创新药强国”——看中国式现代化的科技自立自强之路等。

（三）党史及人物类

充分利用丰厚的历史文化资源，讲好中国的故事、党的故事、革命的故事、英雄的故事，用“活起来”的历史教育青年、启迪青年、感化青年、鼓舞青年。重点挖掘党史中与医药、卫生、奉献精神相关的人物和事件。如：讲述屠呦呦发现青蒿素的事迹与科研精神；结合中医药文化传承弘扬中华优秀传统文化；东江纵队中的“卫生员”——坪山本土红色医疗故事。

（三）青年担当类

立足党和国家重大战略部署，结合药学专业特点、个人兴趣、职业规划，引领青年在科技创新、健康服务、社会奉献等领域挺膺担当。如：讲述药学生在科研攻关、药品研发中的奋斗故事；分享参与社区药学服务、用药科普志愿活动、三下乡的实践感悟；结合“我为同学做实事”药学主题实践活动进行案例展示。

（四）其他结合时代的主题鼓励参赛者从自身大学生活出发，结合专业学习、学院发展、校园文化、个人成长等真实体验，以小见大，展现积极向上的青年风貌，并融入对同龄人的寄语与号召。如：青年廉洁教育、青年诚信教育、525大学生心理健康、我与药学院的一天等。

五、讲课形式与要求

1.参赛形式：个人参赛，独立完成授课。

2.讲课形式：以课堂讲授为主，鼓励融入情景模拟、案例讲解、互动讨论等元素。

3.讲课时间：严格控制在6—8分钟。

4.提交形式：参赛者录制微团课视频，连同PPT、讲稿摘要，按要求提交至heyanle@sztu.edu.cn。

5.团课要求：主题聚而精、切入小而巧、架构简而清，避免过度包装和舞台表演。

六、赛程安排

七、评审标准

采用百分制进行评分，评分维度及权重如下：

评委由学院党总支副书记、辅导员代表以及学生代表共同组成，取平均分为最终成绩。

八、奖项设置

九、作品要求

1.视频格式：MP4/MOV，横屏/竖屏，分辨率不低于1080p，时长6-8分钟。

2.视频封面：包含“班级+姓名+讲课题目”。

3.参赛者在视频开头或结尾出镜，确保为本人讲授。

4.提交作品默认作者同意学院在官方公众号等平台进行推送。

十、组织保障与工作要求

1.高度重视，精心组织。各团支部要充分认识微团课比赛对于夯实共青团基层工作基础、激发基层组织活力的重要意义，按照统一部署精心组织实施。

2.以赛促学，以赛促建。通过大赛发掘一批共青团基层基础工作优秀做法，收集整理一批优秀案例，进一步推进和活跃学院共青团工作。

3.积极宣传，扩大影响。运用学院新媒体平台做好比赛的前期宣传和过程报道，大力宣传比赛中涌现的优秀典型，力争全面覆盖到各团支部和全体青年学生。

4.专业融合，突出特色。鼓励选手结合药学专业背景，将专业元素与思政教育有机融合，打造具有药学院特色的微团课精品。

5.党建带团建。充分发挥学院党总支的指导作用，将微团课比赛纳入党建带团建工作体系，形成上下联动、统筹推进的工作局面。

6.技术支持。学院提供视频录制设备及建议（如收音、背景等），可推荐简易录制工具或手机拍摄注意事项。

7.线上答疑。建立比赛咨询微信群（二维码随通知发布），针对视频录制、提交等问题及时解答。