在医药探索的星河中，每位学子都是怀揣使命的星辰，以独特光芒照亮求知之路。当专业领域的重重挑战如迷雾弥漫，总有人以无畏的勇气和坚定的信念，化作冲破黑暗的璀璨星光。
从课堂上的专注学习，到团委工作中的统筹协调；从实验室里的严谨探索，到乡村调研中的实践担当。吴漪婷同学在多重角色的挑战中，学会了换位思考、高效统筹，也收获了面对未知的勇气与底气，一步步成为更全面的自己。
吴漪婷
2022级药学
绩点 3.80 排名 11/120
学生干部任职：现任班级副班长
·2024-2025学年绩点4.06，专业排名4/120。目前总绩点：3.80，专业排名11/120
·第十八届“挑战杯”大学生课外学术科研作品竞赛省级三等奖(2025.07，核心成员)
·获2024-2025学年先进个人奖学金“科创之星”（团体）二等奖
·2024-2025学年五四评优获“十佳学生干部”、“优秀共青团干部”
·2024-2025学年曾担任学院团委副书记、班级副班长，获“优秀副书记”称号
·2024-2025学年先进个人奖学金“优秀学生干部”一等奖
·本科期间曾担任学生会文体部干事、2023级朋辈导师
·2022-2023学年先进个人奖学金“优秀学生干部”三等奖
·统筹组织过学院的多项大型活动，如中医药文化节、青年演说家、团风采比赛等
·药学院趣味童心“小小中药师”、盛夏彩色跑志愿服务、药学院护手霜活动、坪山大剧院演出活动接待志愿服务，累计志愿服务时长：60.93小时
·参与“百千万工程”暑期社会实践，加入“润园茶语”突击队，担任团队队长，统筹协调组员开展调研活动。
参与广东省百千万工程，第一次担任项目的队长。在暑期实践过程中，遇到了恶劣天气，实践被迫提前结束，她与团队一起寻找新的研究方向，最终顺利结项。该项目还参加了第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，获得了省级三等奖。
核心动力：大学四年里积极担任学生干部。现任班级副班长，大一进入学生会，担任文体部干事，大二担任23级药学2班朋辈导师，大三担任药学院团委副书记。
入学以来，获得校长奖学金、科创之星、优秀学生干部奖学金。
我始终将学习放在首位，专业排名前10%。我深刻意识到课本知识要真正有用，必须走到实践中去。大三加入课题组开展科研活动，参加学科竞赛并取得不错的成绩。最难忘的是作为药学院“百千万工程”南万茶项目队长，带领团队深入汕尾陆河县开展乡村振兴调研，利用药学专业知识和实验技能检测当地林下种植的淫羊藿的质量，并给予当地林下可种植的中草药推荐。该项目也积极参加比赛，获得第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛省赛三等奖。
学生工作则是我另一片成长的土壤。大一进入药学院学生会，担任文体部干事，参与活动策划、举行等相关的工作，包括药学院趣味运动会、端午包香囊活动等。大三担任药学院团委学生副书记，负责统筹协调团委各部门的工作，参与策划组织第一届中医药文化节、青年演说家英文演讲比赛、"SZTU walk"新生打卡挑战、院级合唱比赛等活动，荣获学院“优秀副书记”称号。大学期间还担任了班级副班长、朋辈导师等，获得深圳技术大学2024-2025学年十佳优秀学生干部和优秀共青团干部。
这些经历让我在学习科研、团队协作和领导能力方面都进步很大。打比赛时遇到难题，我学会了沉住气分析问题、快速行动。做学生工作时，也练就了和人沟通、把资源用在刀刃上的本事。一路走来，收获的不仅是奖状，更是面对未知的勇气和底气，让我越来越接近那个更全面的自己。
你认为药学院的培养体系中，哪些环节对你的专业成长和综合能力提升帮助最大？
药学院的培养体系中，对我专业成长和综合能力提升帮助最大的环节主要是大量的实验课。专业核心课配套的实验课，它不仅可以锻炼我的动手操作，更能推动我去思考问题。比如实验中结果和预期不符，在完成报告时，我需要主动查文献、找原因去解释异常现象，这个过程让我学会独立分析和解决问题。我特别喜欢的是药学技能轮训平台，尤其是药分轮训实验。我们需要自己查资料、设计流动相比例来完成完整的实验流程，非常锻炼综合应用能力。这些实践环节让我真正把课本知识用活，也提升了自主学习和解决实际问题的能力。
从学院团委副书记到班级副班长，你统筹过多项特色活动，在组织管理与资源协调上有哪些实用经验可以分享？
我最大的心得就是任何事情都要提前规划，分工落到人。比如举办青年演说家院赛，我们很早就会拉出时间表，把任务拆解清楚，谁负责物资、谁联系嘉宾、谁收集参赛者资料等都明确分工好。在活动开展前，我会先在心里预演一遍流程，保证每个地方都有专人负责，也会思考可能出现的突发情况，预先准备好预案。还有一点很重要，把合适的人放在合适的位置上，团队的力量就出来了。
从大一干事逐步成长为核心学生干部，多年学生工作经历中，你最大的收获与成长是什么？
最大的成长，是学会了换位思考和踏实做事。从被安排工作到主动策划，我慢慢理解了不同角色的难处和需求，沟通时更注重倾听和同理心。另一个收获是抗压能力，办活动难免有突发状况，以前会慌，现在能更快静下来找解决方案。这些经历让我更敢承担责任，也更懂得团队不是靠一个人，而是要让每个人都发光。
学生干部工作积累的强烈的责任感让你兼顾了3.80的高绩点与繁杂工作，你是如何平衡学业与工作，做到双双出彩的？
平衡学业与工作，我觉得核心是做好时间规划和提高效率。我会提前把学习任务、工作事项和固定课程划分成清晰的时间块，尽量让它们互不干扰。比如上课时我绝对跟紧老师，这样课后复习压力就小。处理工作时则集中时段，避免碎片化地来回切换。当然，计划和现实总有出入，比如临时任务或紧急活动。这时我会快速评估优先级，必要时利用碎片时间处理一些轻量工作。由于我们学校没有期末考准备周，所以我会提前一个月开始准备期末复习，在复习过程中会着重复习课程重点，提高学习效率。这段经历让我学会了如何更灵活、更有弹性地去安排自己的生活，在多重角色之间找到动态的平衡。