为更好地了解教学运行情况，根据学校教务部统一要求，2023年4月23日下午两点半，在C5公共教学楼118教室，药学院教学办公室组织开展了师生座谈会。会议由药学院副院长傅强教授主持，2021级药学和2022级药学、中药学专业的所有班委、学生代表、专任教师、班主任、辅导员参与了本次座谈会。

会前，教学办公室提前安排了两个年级十三个班的学习委员针对本学期开设的专业课，分别在全班范围内开展问卷调查，并把学生的问题汇总，由各年级各专业派出一个学生代表于座谈会上一一提出。

首先，傅强教授对积极参加师生座谈会的老师和学生表达了感谢,并且表示：教学过程是教与学相结合的过程，学是教的起点，教是学的保障，两者相互依存又相对而生，缺一不可。师生座谈会是提高学院整体教学水平的重要手段，是学生和老师沟通的重要渠道。

随后，药学院院长贺震旦教授也鼓励同学们将教学中存在的问题提出来以便与老师更好地交流，希望同学们能够畅所欲言，同时鼓励同学们在大学里要找到合适自己的学习方法，提高思考的能力，学会自主学习，充分了解课程学习的结构和层次，对知识的掌握要做到理解和记忆，刻苦学习，建立起对药学、中药学专业的思考。

接着由学生代表一一进行问题反馈。2021级药学专业的同学首先提出如何学习好药剂学和药物化学课程，相应的任课老师则指出上课时会告诉学生重点，希望同学们能够按时上课，课后自主复习，学会把学科知识串联在一起；接着针对企业实习和高级项目研究提出一系列问题，游杰舒老师和刘丹丹老师分别作出了详细解答：对于企业实习，时间安排推迟至第六学期，并且由学校统一管理，另外高级项目研究是采取师生互选的方式，最终的考核形式则由教研室和导师共同决定，包括但不限于实验报告、考勤、答辩会等。

2022级药学专业的同学提出了关于有机化学、细胞分子生物学和分析化学等课程在学习过程中遇到的系列问题，相应的任课老师就此一一作了解答，并希望同学们能够在课前进行预习、课后及时总结巩固，学会自主学习。

2022级中药学专业的同学对于临床中药学和人体解剖生理学等课程提出了诸多困惑，主要问题是认为上课节奏较快，同时希望老师能够提供更多学习资料，相应的任课老师则表明上课时应重在理解，课后再利用时间对课程内容进行巩固记忆，并且后期会针对学生对学习资料的需要协商出具体的解决方案。贾琳老师提出：药学是专业性非常强的一个专业，涉及到的知识点是非常多的，病人不是按照重点生病，所以医药类学科本身的特点就决定了知识点是复杂难记的，课程之间是存在连贯性的，所以要打好基础。

在座谈会上，药学院邱慧玲副院长则表示要重视课前预习和课后复习相结合，学会高效学习，并且学生在课后应该要积极地给予老师反馈，相互促进。

整个会议持续两个小时，师生交流积极，沟通顺畅。最后，傅强教授对会议进行了总结：教育是铸魂的过程，培养学生要做到德智体美劳全面发展，学生要提高解决新问题的能力，才能适应社会发展，既要注重思想上的锤炼，也要锻炼身体，不断提升自己。

本学期的师生座谈会圆满举办，一方面很好地为学生答疑解惑，另一方面也对教师的教学进行了积极反馈，达到了教与学的良好互动，反响良好。

供稿：李依欣

摄影：李依欣

修订：刘丹丹

审核：傅强

2023年04月25日