我院于本学期第四教学周成功举办“优化课堂教学，聚焦评价指标”专项教研活动。活动由傅强副院长主持，曾斌校企合作专员（副院长）、邱惠玲外事专员（副院长）及各专业教师共同参与。

傅强副院长深入解读了《教学听课评价表》的四大核心维度：课堂管理、教学内容与方法、教学能力和教学效果，特别强调本学期将“学生表现”（包括抬头率、专注度、互动参与）分值占比提升至25%。这一重要调整标志着教学评价重心从“教师教得如何”向“学生学得怎样”转变，体现了以学生为中心的教学理念。

各专业老师围绕评价指标展开深入研讨：药学专业强调内容前沿与案例教学；中药学专业注重经典理论与现代技术融合；生物制药专业侧重虚拟仿真与产业对接；口腔医学技术专业关注个性化指导与技能竞赛。各学科将通过特色化教学路径共同提升学生课堂参与度和学习效果。

未来，我院将通过开展“指标导向”听课、建立教学案例库、实施“反馈-改进”闭环管理等举措，建立常态化听课评课机制。本次活动有效促进了教学理念更新和技能提升，将为培养高素质医药卫生人才奠定坚实基础。

供稿：宋莎莎

审稿：傅强